それを、人の時間を使って、手っ取り早く人に聞くという考え方が嫌い。そういう人は、結局、その時、その場での『答えだけを知りたい』だけなので、根本（目的・理由・根拠）を理解しない。
だから、同じようなことを何度も何度も聞くの。
それは、子どもの頃から答えを容易に教えてもらい、それをやっていることで、この子はできると思う大人が多いから。
某キャラクターで有名な先に情報漏えいが問題になった会社のテキストは、考えなくても、ひとつの答えが出せるようになっている。むしろ、その答えしか出ない・・とか。
私は、子ども達にも答えは教えません。
その代り、〝考え方〟を教えます。
例えば、クッキングの時。（実際にあったお話です。）
「じゃがいもは沸騰してから（入れる）？」 と聞かれる。
何も考えていない先生 （大人） は、「水から入れるよ。」と普通に〝答え〟を教える。
そうすると、子ども達は 『じゃがいもは水から』と覚える。
私は、同じことを聞かれても「土の中に成っていたものは水から。葉っぱは沸騰してから。」 と〝考え方〟を教えます。
そうすると、子ども達は 「じゃ、水からだね。」と自ら答えを出すんです。加えて、「人参も、ごぼうもだね。」「大根もじゃん！」「えっ？・・そうか。（土の）下だもんね。」と皆で話し始める。
そして、近くにあったほうれん草を見て、「ほうれん草は沸騰してからだからねっ！」と、自分達で進められるようになるんです。
正真正銘の実話。
横にいた先生方はビックリ。だって、同じ子ども達ですからね。
どう違うのか、すぐ判りますでしょ。
前者は、人参が出てきた時に 「人参はどうするの？」と再び聞きます。だって、じゃがいもの答えしか知らないから。
後者の場合は、里芋が出てきても、もやしが出てきても、子ども達は一瞬考えて、自分で答えを導き出すことができる。
そして、もしも答えを忘れちゃっても、〝考え方〟を知っているので、何度でも答えが出せるんです。
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